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    新疆企業管理培訓的課程標準化是重要趨勢

    文章出處:www.dnnglobal.org  |  發布時間:2016/12/14 11:37:04  |  瀏覽次數:0
       新疆企業管理培訓的課程標準化是重要趨勢、現在,新疆培訓機構都認識到,保證培訓品牌質量就在于它有標準,不是只憑感性、憑直覺去運營。如北大青鳥APTECH已對旗下所有的授權培訓中心實施ISO900
    質量標準,對培訓質量、運作規范、師資管理進行統一調控和管理,確保穩定的培訓質量。
    IT培訓的課程標準化,除了要求整個體系使用統一的培訓教材、課件之外,在教學方法、教師隊伍建設、講課內容等方面,都要求做到統一,甚至細致到某一堂課中某一節內容的講解所用時間,都要有統一的標準和規范。通過課程標準化,能夠確保被授課者全面掌握課程教學內容,保證教學質量。
    全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、我國著名計算機教育專家譚浩強教授介紹說,由于課程標準化對企業的技術研發實力和教學管理水平都有非常高的要求,目前階段,我國大部分的IT培訓機構都還無法做到這一點,也只有北大青鳥APTECH等少數幾家實力領先的IT培訓機構在體系內真正實現了課程標準化?!暗珡恼麄€行業的發展趨勢來看,課程標準化無疑是未來的一個重要方向?!?/span>
    “實訓機制”廣受青睞者最近在對市場上多家IT培訓機構的采訪中了解到,實訓就是讓學員在真實的企業開發環境里親自動手,開發采編來自軟件企業的實際項目,接受規范化的軟件開發過程的管理和全方位的企業員工素質訓練。這種基于實際項目的訓練區別于傳統IT培訓的案例式教學,學員畢業后,可直接進入軟件企業就職,成為企業青睞、市場槍手的“實戰型”軟件人才。正因為如此,“項目實訓”也被中國權威開發雜志《程序員》譽為培訓業的主要趨勢和發展方向。
    IBM公司某不愿透露姓名的技術高層在接受記者采訪時表示,一個優秀的程序員不是“學習”出來的,而是通過“訓練”出來的?!皩W習計算機語言”只能掌握語言的基本語法、具有初步的編程能力,而“項目實訓”就比純粹進行計算機語言學習更能深刻地理解和掌握語言的語法和特征。
    而IT培訓機構教學安排也恰好印證了這一趨勢。例如,在北大青鳥APTECH最新的軟件工程師培訓項目ACCP4.
    的課程設計中,要求學員必須參加橫跨交通、金融、教育等八大行業36個全真實踐案例的模擬操作,畢業前必須實現累計編程200行,畢業時即成為一名合格的軟件工程師。想了解更新更詳細的內容嗎,還不趕快拿起電話來電咨詢,您也可以登錄 新疆企業管理培訓機構的官方網站咨詢訪問,

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